Приглашаем школы принять участие во всероссийском проекте и провести для учеников экологическую игру, посвященную сохранению великой русской реки!
«Сохраним Волгу!»
Командная игра для школьников 7–11 классов
Присоединиться
Уже проводят: 0000
Цель игры — знакомство с экологическими проблемами Волги и способами их решения.
Игра также направлена на раскрытие творческого потенциала и практику нестандартного решения задач.

Игру «Сохраним Волгу» можно проводить в дистанционном формате. Инструкция ниже.
Присоединиться
Уже проводят: 0000
В ходе игры ребятам предстоит:
Посмотреть
видеоурок
Выбрать проблему, над решением которой им интересно поработать в команде
Освоить азы
дизайн-мышления
Создать прототипы устройств, которые помогут людям сохранить здоровье Волги
Присоединиться
Уже проводят: 0000
Дизайн-мышление — методология решения инженерных, деловых и прочих задач, основанная на творческом, а не аналитическом подходе.
Главной особенностью дизайн-мышления, в отличие от аналитического, является не критический анализ, а творческий процесс, в котором порой самые неожиданные идеи ведут к лучшему решению проблемы.
  • Процесс решения проблемы с помощью дизайн-мышления состоит из пяти этапов: эмпатия, фокусировка, генерация идей, прототип и тестирование.
  • В ходе выполнения командных заданий участники пройдут через все эти этапы и постараются найти способы сохранить здоровье Волги.
  • Ребята также будут тренировать умение слушать и слышать друг друга, договариваться, генерировать и отбирать идеи, применять творческий подход к решению задач, находить общее, компромиссное решение ради достижения единой цели, тестировать и презентовать идеи.

Игру можно проводить для одного класса, для параллели классов или для сборных команд из представителей разных классов.

Рекомендации для проведения игры
в дистанционном формате:

  • В формате видеоконференции проведите вводную часть, используя методический гид и видеоурок.
  • Распределите задания игры между ребятами или предоставьте им возможность индивидуально выполнить задания в качестве домашней работы.
  • Затем проведите общую онлайн-презентацию, во время которой каждая группа представит свой проект всем участникам.

Все необходимые для проведения игры материалы вы найдете в личном кабинете после регистрации:

  • методический гид с указаниями по проведению игры;
  • сценарий проведения игры;
  • анимированную презентацию;
  • видеоурок для показа во время игры.
Как принять участие?
Зарегистрируйтесь на сайте
с помощью кнопки «Присоединиться» или войдите в свой личный кабинет на «Экоклассе», чтобы получить полный пакет готовых материалов для проведения игры.
Изучите материалы и проведите игру в дистанционном формате с одним классом или с параллелью классов. Не забудьте сделать несколько скриншотов наиболее интересных моментов урока
Получите диплом участника всероссийского проекта и благодарность в адрес школы, заполнив отзыв и прикрепив фото с проведенного мероприятия.
Присоединиться
Уже проводят: 0000
Сделайте подарок Волге-матушке,
передав юному поколению важные знания о настоящем богатстве нашей страны!

Урок «День Волги» является
вторым в серии уроков о Волге

Живая Волга
Первый урок серии «Живая Волга» знакомит школьников с рядом биологических и географических данных о великой русской реке.

В ходе урока ребята получат базовые экологические знания о жизненно важных для водоема факторах среды, влиянии на них деятельности человека и возникающих негативных последствиях. Кроме того, учащиеся познакомятся с понятием «водный след» и способами снизить загрязнение водоемов и сохранить чистую пресную воду, изменив бытовые привычки.
ПРОВЕСТИ УРОК
ДЕНЬ ВОЛГИ
Интерактивный урок, посвященный легендарной русской реке Волге и простым действиям, которые любой желающий может предпринять для сохранения этого великого водного наследия, важного для каждого жителя нашей страны.

Ваши ученики познакомятся с историей освоения Поволжья, определят ценность Волги для всех жителей России, познакомятся с понятием «экосистемные услуги» и узнают, что люди теряют, нарушая экологический баланс. Установят связи между составляющими благополучия людей и состоянием окружающей среды. Поразмышляют об истинном богатстве и невозможности купить за деньги жизненно важные ресурсы. Узнают, в каких экологических акциях можно принять участие, чтобы позаботиться о Волге ради своего благополучия.
ПРОВЕСТИ УРОК